Internationellt nätverk

ISCO (International Sherborne Cooperation)

Veronica Sherborne dog 1990. För att bevara och utveckla hennes fleråriga internationella arbete med SDM (Sherborne Developmental Movement)= Sherbornemetodik/Relation Play bildades ett internationellt nätverk som så småningom fick namnet ISCO. Första mötet var 1993 i Belgien där vi grundade internationella kursplaner för nivå 1-4. De länder som har egna föreningar är deltagande, vilka för närvarande är England, Belgien och Sverige. De länder som ej har egna föreningar kan sända frågor och önskemål via ISCO representanterna inför möten som sker 1 gång per år. Liksom att be ISCO om stöttning om de önskar anordna egen kurs eller mötesforum. SDM används även i Norge, Estland, Japan, Finland, Polen, Holland, Kina, Ukraina, Kuba, Tyskland, Turkiet, Brasilien, Italien, Danmark, Grekland, Irland, Syd Afrika, Spanien, Frankrike, Rumänien, Portugal och Kap Verde.

Syftet med ISCO är att stötta, bevara, utveckla, vidarebefordra information och gå igenom kursinnehåll. Framförallt att utveckla och supportra APC(Advanced Practicers Course- nivå3) och ICL (International Course Leader-nivå4) Kontakta Cia Klinta, Sveriges representant, om du vill veta mer. Läs mer på ISCOS hemsida www.sherbornemovement.org.

Minnespunkter från ISCO möte i Skottland den 9 november 2007

Närvarande : Lis Marsden (England o Skottland) Ilse Bo (Belgien och Holland) och Cia Klinta (Sverige).
APC utbildningen - innehåll och utvärdering
ICL uppdatering av alla kursledare (nivå 4)
ISCOs hemsida-utveckling
Kommande internationella konferenser och kurser
Förslag: år 2008 Polen (England) konferens och APC kurs, år 2010 Belgien APC kurs och ”Gathering”, år 2012 Sverige APC kurs och konferens

Internationella kursledare (ICL)

Medlemmar i föreningen som har internationell behörighet att undervisa i SDM (Sherborne Developmental Movement) baskurs 1-2 presenteras här:

Britta Alin Åkerman

Jag är professor i pedagogik, legitimerad klinisk psykolog och legitimerad psykoterapeut. Kontakten med Sherborne fick jag i samband med att jag bjöd in henne till min dåvarande arbetsplats (Lärarhögskolan i Stockholm) 1975. Jag har alltsedan dess haft möjlighet att som valbar kurs ge kunskap kring Sherbornemetodik vid Lärarhögskolan.. Jag är vice ordförande i Sherborneföreningen som jag tillsammans med Cia Klinta startade 1994, och min huvudsakliga uppgift inom föreningen idag är ansvaret för tidskriften In Touch. I samband med olika utredningar av barn med autism eller andra funktionsnedsättningar informerar jag såväl personal som föräldrar om Sherbornemetodiken.

briali@spray.se

Birgitta Althoff

Legitimerad sjukgymnast, utbildare och konsult/handledare. 20 års inspirerande erfarenhet av Sherborne Development Movement (SDM) på barn och vuxenhabilitering i Sundsvall och Västerås. Kursverksamhet i SDM sen 1996 för olika yrkesgrupper och anhöriga runt om i Sverige. Föreläsningar på nationella och internationella konferenser. Artiklar och projekt kring SDM. Medverkan i det internationella samarbetet kring evidensbaserad praktik.*.

Engagerad i att vidareutveckla kommunikation och kroppsmedvetenhet vid neuropsykiatriska funktionshinder och vid svåra rörelsehinder, både barn och äldre. Ser även SDM som väg för egen utveckling av kroppskännedom och kroppsspråk.

* MOVING WITH RESEARCH Evidence Based Practice Edited by Elizabeth Marsden 2007

Kontakt: KOMMUNIKATION OCH RÖRELSE - utbildningsföretag

birgitta.althoff@swipnet.se tel.0703- 688 728

Annika Erikson

Specialpedagog.

Mitt arbete med Relation Play/ Sherborne Development Movement (SDM) har utvecklats ända sedan 1982 då jag gick min första utbildning i England. Jag upptäckte att metodiken var helt underbar när det gällde att arbeta med föräldrar - och barn både enskilt och i grupp i mitt arbete med barn med olika funktionsnedsättningar (ofta med flerfunktionshinder). Rörelseglädje för kommunikation och samspel är mitt stora mål samt kroppsuppfattning förstås! Metodiken har följt mig i alla mina arbeten i Förskola, Specialförskola, Särskolan samt under senare år i Habiliteringen för barn och ungdom. I dag arbetar jag med barn som har synnedsättningar av olika grad. Att utbilda personal samt att ge handledning till föräldrar och personal är också ett fortsatt stort intresse hos mig.

annika.erikson@comhem.se

Sonja Friberg

Jag är specialpedagog på Resurscenter Dövblind. Jag har använt SDM i mitt tidigare arbete som idrottslärare på en specialskola för döva/hörselskadade elever med utvecklingsstörning och vissa med rörelsehinder. Även med elever med medfödd dövblindhet. Jag har fokuserat på att skapa relation, utveckla kommunikation och öka kroppskännedom. Jag har arbetat både individuellt och i grupp.

sonjafriberg@telia.com

Klinta Cia

Jag har arbetat med SDM (Sherborne Developmental Movement) sedan 1981. Träffade Veronica Sherborne 1986 på en kurs i England. Hon blev därefter mitt ”bollplank” brevledes fram till sin död 1990. Svenska Sherborne Föreningen startade vi år 1994. Året innan var vi en internationell grupp som arbetade fram kursplaner i Bryssel. Då skapade vi baskurs 1-2, APC (Advanced Practicers Course och ICL (International Course Leader Certification.) Använder SDM från små barn till vuxna, med eller utan olika funktionsnedsättningar.. Medverkar vid föreläsningar och utbildningar i Skandinavien, Europa, Brasilien, Kap Verde och Japan. Sitter som representant i ISCO (International Sherborne Coperation) sedan 1994. Författare till bok om Sherborneövningar ISBN 91-7724-978-X Gleerups Förlag.

cia@ciamovement.com, www.ciamovement.com

Mattson Gunnel

Mitt namn är Gunnel Mattsson jag är specialpedagog i Idrott och Hälsa med spets mot AFA (anpassad fysisk aktivitet) för elever med tal och språkproblematik och andra neuro psykiatriska funktionshinder. Jag jobbar sedan 1975 på Hällsboskolan (Specialpedagogoska skolmyndigheten SPSM). Jag har haft Sherborne – Relation Play övningar för barn med språkstörning där huvudsyftet var att stärka elevernas kommunikation, självförtroende och kroppsuppfattning.

gunnel.mattsson@spsm.se

Wallin Kerstin

Jag är specialpedagog och har varit verksam i tio år i särskolan och sex år i daglig verksamhet för vuxna med utvecklingsstörning. 2003 blev jag certifierad kursutbildare och har haft baskurs 1 och 2 . Jag arbetar i särskola med barn på låg utvecklingsnivå, därför har jag individuella rörelsepass i Sherborne Relation Play fyra dagar i veckan och är ansvarig för deras idrottslektion där jag kan använda många Sherborneövningar. Sedan 2001 sitter jag med i styrelsen för Svenska Sherborneföreningen för Relation Play.

kerstin.wallin@telia.com

Wilkner Svanfeldt Pamela

Leg. Psykolog.

Arbetar huvudsakligen med/kring barn inom Autismspektrat.

Introducerade i början av 1970-talet efter kurser hos Veronica Sherborne och med hennes uppmuntran Sherbornemetoden, då kallad Relation-Play, i Sverige.

Fortfarande delvis aktiv v.g. workshops och personalutbildning.

F.ö. privatpraktiserande konsult/handledare för personalgrupper som arbetar med barn med autism/förståndshandikapp och gör på uppdrag utredningar av barn.

SVANFELDT ALLIANCE AB, GREVGATAN 25, 11453 STOCKHOLM

pamelasvanfeldt@hotmail.com

Åstrand Berit

Berit Åstrand är Fil.Mag. Rektor för Kristinaskolan i Täby, vilken hon grundade för 12 år sedan, för barn från förskoleåldern tom gymnasiet, vilka har Autismspektrumstörningar och relaterade svårigheter som Asperger och andra neuropsykiatriska funktionshinder. Skolan arbetar efter Kristinamodellen för kommunikation, vilken där har utvecklats efter strukturpedagogiska principer.

Från början arbetade Berit som speciallärare i många år och i olika former och sammanhang med och för barn med behov av särskilt stöd. Barnen har haft varierande svårigheter, från kommunikationsproblem och språk - talstörning till neuropsykiatriska och autistiska funktionshinder.

Hennes arbete har också omfattat undervisning, handledning och konsultation för lärare och andra, föreläsningar och undervisning vid olika utbildningar, på universitet och högskola samt har Berit haft ansvar för att leda flera utvecklingsprojekt. Hon forskar och skriver pedagogiska böcker som används i utbildningar för lärare och andra. Hennes forskningsstudier har 2007 publicerats internationellt i boken ”Moving with research” som är en engelsk sammanställning av den forskning av Sherborne Developmental Movement, som gjorts både i UK och Europa.

Astrand.ove@telia.com